Universidade Federal de Roraima
Centro de Educação – CEDUC
Curso: Pedagogia
Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada a Educação
Professora: Teresa Kátia Albuquerque
Acadêmicas: Juliana Lima Magalhães, Itamara Cardoso dos Santos,
Suani Mara da Silva Viana
Trabalho apresentado como requisito da disciplina Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada a Educação sob orientação da professora Teresa Kátia do curso de Pedagogia da UFRR.
UAB significa Universidade Aberta do Brasil, é um programa do Ministério da Educação (MEC), criado em 2005.
O objetivo da UAB é levar a educação aos municípios, para as pessoas que estão a margem do ensino.
Encontram-se a margem do ensino e conhecimentos, os municípios que não tem cursos superiores públicos, ou no caso da capital, Boa Vista, a demanda à procura dos cursos é maior do que o número de vagas ofertadas para a população de Boa Vista, ou ainda, o curso desejado não é ofertado por uma universidade pública, então surgiu a UAB, que traz para a população um ensino superior público de qualidade.
O acesso é por meio da educação à distância, onde a Universidade Virtual de Roraima (UNIVIRR) é a grande parceira da UAB, os cursos têm como público prioritário os professores seguidos dos dirigentes, gestores e trabalhadores que atuam na educação básica, mas atende também a população com cursos de graduação.
Para isso, o Sistema tem como base, as parcerias entre as esferas: federais, estaduais e municipais do governo
Em 2005 foi publicado o edital de seleção UAB-01/2006 – SEED-MEC, as instituições públicas de ensino superior apresentaram suas propostas para a implantação da Universidade Aberta do Brasil.
Em Roraima os professores do Departamento de computação com parceria com o Departamento de matemática da UFRR, tiveram como representante o professor Ville Caribas Lima de Medeiros que teve a missão de representar Roraima e mostrar a proposta.
A respeito dos cursos, os municípios que desejam ser um pólo da UAB, necessitam ter laboratórios de informática, biologia, química e física (é claro dependendo do curso a ser ofertado), além de biblioteca, e tutores para acompanhar e ajudar os alunos.
O processo de seleção para os cursos de graduação é através de um vestibular, que tem como coordenador o CPV/ UFRR, para participar o aluno deve ter concluído o ensino médio.
Para os cursos de especialização, o processo ocorre de acordo como o que determinar a coordenação do curso ofertado. O processo pode ser através de provas, algumas ocorrem por analise curricular e entrevista, e outras apenas por analise curricular.
Em Roraima, existem quinze (15) pólos, sendo um (1) em cada município.
Esta sendo pleiteados cinco (5) novos cursos de graduação, sendo quatro (4) para ocorrerem nesse ano (2010), e um para 2011.
Licenciatura em informática (2010);
Licenciatura em matemática (2010);
Licenciatura em física (2010);
Bacharelado em administração pública (2010);
Licenciatura em música.
Além da renovação das especializações e o curso sequencial e de extensão. São eles:
Sequencial:
Gerencia de conteúdo;
Especialização:
Educação a distancia;
Gestão escolar;
Produção de material didático.
Mídias na Educação.
Entrevista realizada no dia 01 de junho de 2010, pelas acadêmicas do curso de pedagogia.
Itamara Cardoso dos Santos, Juliana Lima Magalhães, Suani Mara da Silva Viana
Entrevistado: Fábio José Parreira (Coordenador Geral da UAB/UFRR)
Assunto: Universidade Aberta do Brasil
O que é UAB?
UAB é uma sigla da Universidade Aberta do Brasil.
Qual o objetivo desse programa?
O objetivo é levar a educação aos lugares mais distantes, para as pessoas que estão a margem do ensino.
E também até aquelas ciências que embora exista ( na UFRR), o quantitativo de vagas seja insuficiente. Então, o governo criou a UAB, por isso Universidade ABERTA do Brasil, Universidade para todas as instituições, atingindo todo o Brasil.
Fale sobre os pólos e o funcionamento?
Em Roraima, nós temos quinze (15) pólos, cada município é um (1) pólo, a mantenedora desses pólos é a UNIVIRR.
Todos os pólos funcionam.
Quais os cursos ofertados?
Hoje nós temos uma especialização em educação a distancia, Produção de material didático, Gestão Escolar que é outra especialização que já foi concluída, Gerência de conteúdos, que também já foi concluída.
Pra esse ano nós estamos pleiteando a renovação desses cursos, as duas especializações foram aprovadas hoje na pró-reitoria.
E estamos com cinco novas graduações a serem implantadas para este ano, Licenciatura em Informática, licenciatura em matemática, licenciatura em física, graduação em administração pública e licenciatura em música.
Os quatro primeiros estão em fase de aprovação. Licenciatura em música para março de 2011 está em negociação, que será em parceria com a Universidade do Rio Grande do Sul.
Quantas vagas são ofertadas?
Para o curso de graduação, vão totalizar 250 vagas para licenciatura em informática, 200 para licenciatura em física, 200 para licenciatura em matemática, 200 para bacharelado em administração pública e 100 para licenciatura em música, totalizaram 950 novas vagas que a Universidade vai ta criando a distancia.
Será dividida para o interior também, e aí, por exemplo, licenciatura em música inicialmente vai ficar só na capital, não será difundida para o interior, a segunda ou terceira turma de acordo com o que vai tendo estrutura vamos difundir para o interior.
Como é feita a implantação de um novo curso?
Pra norteia a criação desses cursos, foi feito um questionário em todo o estado, esse questionário perguntava: qual curso que você gostaria de fazer? e a maioria optou por licenciatura em informática.
Como ocorre a divulgação?
A gente divulga primeiro nos meios de comunicação local em cada cidade que é rádio, via folder, os próprios coordenadores de pólos que moram no interior, a UNIVIRR que tem sido um parceiro forte para divulgação e via internet, na página da UFRR e na página da UAB.
Quantas turmas foram concluídas?
Até agora nós temos uma (1) turma do curso seqüencial, duas (2) de curso de especialização, e três (3) turmas de curso de extensão.
Fale sobre o processo seletivo?
Por exemplo, para essas duas especializações que foram aprovadas o processo seletivo vai ocorrer em média lá pro mês que vem (julho)।
Quem ministra as aulas?
Na UAB, temos os professores que ministram as disciplinas (escolhidos pela coordenação da UAB-UFRR), os tutores presenciais (os tutores residem no seu município e orientam os cursistas no laboratório ) e a distância (os tutores residem em Boa Vista e orientam os cursistas no Ambiente Virtual de Aprendizagem -AVA- Moodle).
Como ocorre a seleção dos tutores?
A seleção ocorre por meio de edital lançado pela UAB, os pré-requisitos são:
- Curso Superior em Licenciatura Plena, com especialização em áreas afins;
- Disponibilidade de 20 horas semanais, incluindo um final de semana por mês;
- Conhecimentos e habilidades em Informática Básica, internet e Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA (Moodle);
- Possuir vínculo empregatício com Município, Estado ou União, mesmo que em caráter temporário;
- Ter experiência em cursos à distância
DAS ATRIBUIÇÕES DO BOLSISTA TUTOR:
Como acontecem os encontros presenciais nos municípios?
O Curso de Gerencia de Conteúdo para Web/UAB-UFRR, está implantado em 08 (oito) municípios: Alto Alegre, Boa Vista, Bonfim, Caracaraí, Mucajaí, Pacaraima, Rorainópolis e São João da Baliza. A equipe de trabalho consta atualmente com 45 colaboradores entre: Coordenador de Pólo, Professores das Disciplinas, Tutores Presenciais e a Distância.
No curso seqüencial Gerência de Conteúdo para WEB, os professores e tutores a distância realizam encontros presenciais duas vez por mês nos oito municípios que estavam sendo ofertado o curso.
Universidade Federal de Roraima
Centro de Educação
Curso de Pedagogia
Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada à Educação – PE 419
Professora: Tereza Kátia Alves Albuquerque
Aluna: Juliana Lima Magalhães
Atividade:
Conceito 1: A educação a distância é uma modalidade de ensino que não restringe o aluno ao mesmo espaço físico do professor.
O conceito de educação a distância envolver os seguintes elementos:
*Separação entre professor e aluno durante a maioria do processo de ensino e aprendizagem;
*Transmissão da informação entre a instituição que promove o curso e os alunos, através de meios instrucionais;
*Comunicação interativa entre a instituição que promove o curso, o aluno e o tutor.
Autor: João José Saraiva da Fonseca
Referência: DA FONSECA João José Saraiva. O que é educação a distância?. Disponível em: http://www.slideshare.net/joaojosefonseca/conceito-de-ead-1512153 Acesso em: 31/05/2010
Conceito2: Considera-se Educação a Distância, para fins institucionais, tudo o que diz respeito aos processos de ensino e aprendizagem mediados por tecnologia, nos formatos semi-presencial e a distância, no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão.
Autor: Núcleo de educação a distância
Referência: Núcleo de Educação a Distância. Conceito. Disponível em: http://nead.unisal.br/html/ead/conceito.html Acesso em: 28/05/2010
Conceito 3: A educação a distância é uma forma de estudo, onde a comunicação entre os alunos e professores se dar através de tecnologias da informação e comunicação.
Autor: Juliana Lima Magalhães
Universidade Federal de Roraima
Centro de Educação – CEDUC
Curso de Pedagogia
Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada a Educação
Professora: Teresa Kátia de Albuquerque
Acadêmica: Juliana Lima Magalhães
Título: Meios de transporte
Professora responsável: Juliana Lima Magalhães
Disciplina: Geografia
Turma: 4° ano
Numero de aulas prevista: 3 aulas
Objetivo:
Identificar a origem dos meios de transportes.
Mostrar aos alunos sobre a importância dos meios de transportes.
Desenvolver com os alunos a conscientização de respeitar o trânsito.
Metodologia:
Trabalho em grupo;
Pesquisar na internet, livros, revistas e jornais.
Construir meios de transportes com sucatas;
Mídias e Tecnologias a serem utilizadas:
DVDs educativos a respeito do trânsito।
Disciplinas envolvidas:
História: Origem dos meios de transportes.
Geografia: Educação no trânsito
Avaliação:
A avaliação será feita de acordo com a participação de cada aluno.
Universidade Federal de Roraima
Centro de Educação – CEDUC
Curso de Pedagogia
Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada a Educação
Professora: Teresa Kátia de Albuquerque
Acadêmica: Juliana Lima Magalhães
Endereço do blog: http://beatriz-blogseduc.blogspot.com/
Responsável: Beatriz Azevedo Virissimo
Objetivo: O blog pretende apresentar a importância do uso dos blogs na educação,como um canal de comunicação entre alunos, pais e professores, possibilitando uma troca de saberes entre eles.
Conteúdos: Fala sobre a importância dos professores estarem usando as tecnologias com seus alunos.
Publico alvo: Professores
Designer:O blog tem um plano de fundo bonito apesar de não ter figuras é bem chamativo a cor das letras estão de acordo com o plano de fundo.
Endereço do blog: http://canto-do-conto.blogspot.com/
Responsável: Betty Mello
Objetivo: Mostrar histórias Infantis.
Conteúdos: Histórias infantis através de desenhos e vídeos.
Publico alvo: Crianças de todas as idades.
Designer: O plano de fundo é bem interessante, chamativo e as letras são coloridas e tem várias figuras.
Endereço do blog: http://abcdaproerika.blogspot.com/
Responsável: Professora Erika
Objetivo: O blog foi criado pensando nos professores que iniciam sua carreira com turmas de alfabetização na rede pública de ensino e se deparam com inúmeras dificuldades. Do descompromisso de algumas famílias às dificuldades de aprendizagem que são encontrados, aos percalços que necessitam de transposição para o sucesso almejado.
Conteúdos: Fala sobre vários assuntos voltados para a educação, e tem algumas atividades que o professor pode estar aplicando em sala de aula.
Publico Alvo: Professores
Designer: O plano de fundo é bem simples não é muito chamativo, mas o conteúdo é bem interessante.
